认错是人生的一种境界

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两个2岁左右的小孩在一处玩耍，男孩推了女孩一下，女孩的家长不乐意了，大声说：道歉！男孩不愿意，往外跑，家长拉住，男孩倒在地上，哭了起来。家长抱出屋外，待男孩情绪稍稍稳定，走向女孩。对女孩及她的爸爸妈妈说：妹妹受委屈了，她的爸爸妈妈很生气，你给他们说对不起。男孩说：错了。女孩一家人悻悻离去。

小孩子没有瞻前顾后，没有成年人世故，认错尚且如此困难，可见认错真不是一件容易的事。放在人生的角度来度量，认错应当是人生的一种境界。

认错首先需要虔诚，虚心。人非圣贤，孰能无过。认错的前提是认，从自己的内心深处认识到过去所言、所为触碰了他人的底线，有违公序良俗，有违社会法纪（如此应当受纪律或法律的处罚）。有了认这个基础和前提，方可以谈下一步。

对待自己的过错，自己要有信心和勇气省察自己的过失。没有真心认错的决心，认与不认一个样。记得上高中的时候，班上一名同学考试的时候作弊，老师发现后，成绩记为零分。他十分不满，“我放在那里，没有看”，这就掩耳盗铃。孔子的学生子夏说过：小人之过必文。明明知道知道自己错了，还要极力掩饰，这就是小人，不是君子所为了。没有认错的虔诚和虚心，纵使考试成绩为零分，自己没有意识到错误，不虚心接受处罚，认错也不是虔诚和真心，即使有一种认的形式，也仅仅是停留在认的层面上，下一次还会继续，也许手法会更高明一些。

认错一定要心怀感激，从内心深处激发一种渴望，一种冲动，一种和自己的过去挥手告别的冲动。这种冲动可能让自己脸红，也可能心跳加速，呼吸加快。也正因为如此，才能从源头上抓起，让自己真正和过去告别。

认错是人生价值的跃升。吃一堑，长一智。莎士比亚说过：最好的好人，都是犯过错误的过来人。没有人可以一帆风顺。小孩子不正是一次又一次地跌倒，爬起来，学会站立，学会行走。如果一个小孩子跌倒以后拒绝爬起来，那么他终究学不会站立和行走。前进道路上的迷失，步入歧路，原地踏步，甚至有的时候开会小差，在前进的道路上睡着了，都应当是人生的常态。当你回头望一望走过的路，再看一看前方的目标，“糟糕，偏航了”。这个时候，如果你静一静，把心态放平，仔细地分析自己偏航的原因，寻找解决问题的办法，下一次不再犯同样的错误。当然，能够举一反三，防微杜渐，防患于未然更是人生的幸事。孔子称赞自己的得意弟子颜回“不贰过”，不犯同样的错误，这就让人肃然起敬了。跌倒重新站起来，你已经站在人生新的更高的起点上，貌似重新起航，实则螺旋上升，步入人生新的境界。认错是人生的一种境界，在不断地和过去挥手告别中，凤凰涅槃，人生必定铸就辉煌。

七八岁小男孩经常跟妈妈亲吻会不会导致孩子早熟

7岁、8岁的孩子处于一个比较特殊的时期，经常会叛逆，给家长添很多麻烦，导致很多父母都比较头疼，主要是这个年龄段的孩子长了很多心眼，撒谎、厌食、贪玩等问题都会出现，那么如何教育7岁、8岁的孩子？

1、培养孩子良好生活习惯。

在对孩子进行教育时，我认为培养孩子良好生活习惯很重要，比如饮食起居、穿衣洗漱等等，应该让孩子都按时的吃饭、刷牙等，即使放假在家，或者家里没有大人了，孩子也应该按照自己以往习惯来，这样对孩子将来大有好处。

2、多让孩子发展不同的兴趣。

很多时候7、8岁的孩子感觉无所事事，做完作业了，没有什么事情做，就想着捣乱了，所以家长们应该给孩子报个兴趣班，或者给孩子买个轮滑鞋，让孩子根据自己兴趣，自己练练轮滑等，喜欢踢足球的孩子可以让他们多去踢踢球等，通过发展孩子不同的兴趣，既能增强孩子体质，又能让孩子不再去哭闹惹事。

3、惩戒和鼓励同时进行。

孩子调皮不听话的时候，家长往往很着急，比如我家的孩子也有时候会一不如意就在趴地上哭闹，或者撕打爸妈，家长气的想打孩子，但是要注意惩戒的尺度，不要过分了，孩子头部、脸部不能打。

适当的惩罚后，如果孩子知道悔改，有好的表现或者认错了可以进行一些鼓励。

4、多给孩子安排一些家务活，让他们的生活更加充实一些。

如果7、8岁的孩子放暑假了，一般都会比较调皮，因为没有事情干，学习累了就想着发个坏什么的，特别是男孩子。遇到这样的孩子，家长们最好给他们安排一些家务活，比如择菜、拖地、扫地、倒垃圾、洗衣服等等，让孩子感到劳动的快乐。

5、用榜样的作用激励孩子。

同龄孩子之间往往都喜欢互相比较，家长可以借助这个特点，让喜欢调皮、不听话的孩子有所改变。可以拿孩子的同学或者邻居作比较，让他们的优点作为孩子的学习目标，鼓励孩子向他们学习，告诉孩子你可以做的更好，这样孩子往往很有拼劲。

6、尽量通过游戏等方法提高孩子自信心。

7、8岁的孩子还是非常喜欢游戏的，家长在教育孩子的时候，不要忘了游戏法，比如给孩子买一些益智的、培养手眼协调能力的玩具，能增强孩子毅力，提高孩子的自信心。

这个不好导致早熟的，只会导致小孩心理出现不良倾向。最好别再这样做。

小孩的教育要以引导为主，引导他的行为，再以行为影响他的心智。

七八岁的小孩已经具备了较好的辨别能力，这个时候基本都是小学了。如果经常亲吻，会在行为上引导小孩逐渐趋于“喜欢接触异性”或者说“更想接触性方面的东西”，这个不利于小孩的心智发展，这个时候不该给他往这种方向引导，就算不影响他的心理健康，也在潜意识里影响了他的注意力方向，而小孩的注意力是最为重要的动力。要把这个动力引导好，就算父母的责任。

当然，偶尔的亲吻，表达亲情是完全不需要顾虑的。

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